學習技巧
學習技巧(或稱作學習策略),是一種應用在學習上的方法和途徑。學習技巧通常可以譲學生在學校取得優越的成績,并受益終身。[1]
學習技巧有很多種,不同的學習技巧應用於不同的場合。有應用在考試上的技巧,和學習新知識的技巧。例於如何做筆記,如何管理時間。[2]
學習技巧的種類
應試策略
應試策略通常分爲以下幾部份:
- 預覽(preview):學生大概了解將要考試的内容及要點
- 問題(question):學生發掘溫習中所發現的問題並制定問題
- 閱讀(read):在溫習資料中找出問題的答案
- 總結(summary):總結所有溫習的要點
- 測試(test):學生測試在"問題"部分制定的問題
學習時間管理
番茄工作法 或 蕃茄鐘 是一種學習時間管理的方法
抽象思考
抽象思考對於學習許多知識時是必要的能力,類似數學及電腦科學的領域往往需要抽象思考的能力來學習。抽象思考的前提是要先懂得抽離各種符號,並以個人經驗為主體,發展出一種可以在沒有親身經歷下,就可以理解這個世界的方法,由於是在沒有實作和實際應用下進行學習,所以比較難。
參考資料
- . ISSN-0279-6015. Educational Resources Information Center. N/A [2009-02-01] (英语).
- (PDF). [2009-02-01]. (原始内容 (PDF)存档于2009-03-19).
- . [2010-09-06]. (原始内容存档于2016-01-12).
- stangl, werner; Robinson, Francis Pleasant (1970). Effective study. New York: Harper & Row. . stangl-taller.at. [2009-02-01]. (原始内容存档于2009-02-02) (英语).
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