感覺統合
感覺統合(英語:)是指個體將自己身體和週遭環境接觸的訊息,透過各種感覺系統,例如視覺、觸覺、味覺、嗅覺、前庭平衡覺(vestibular sense)、筋肉關節感(proprioceptive sense)等,送達腦幹部位作統合,分析;如此中樞神經系統的各部位,就能整體工作,使個體能順利地與環境接觸,並作出適當的反應。
定義
感覺統合的定義是指一種神經過程,用以組織來自身體及環境的感覺訊息,好讓個體可以有效運用其肢體與環境互動。若感覺統合出現障礙時,會產生知覺、語言、認知障礙、情緒及行為控制不良等問題,也就是無法正常與外界事物反應。
異常反應:
異常的原因
異常的症狀
- 對觸覺、視覺、聲音等刺激有過度敏感的現象。
- 對感覺刺激敏感度過低(遲鈍的反應)。
- 活動量不尋常的高或低。
- 協調性障礙—常撞到東西、常摔跤、困難複雜的動作組合會形成不知如何著手,順序雜亂,無法一貫完成等現象。
- 行為組織能力差一處理事理缺乏計劃。
- 語言、動作發展遲緩,或學業成績低落。
- 自我管理差,生活自理產生問題。
異常的行為表現
治療原則
感覺統合運動訓練,並非在補強其運動能力的不足,而主要是藉著提高運動的體能和技能的過程,來培養感覺統合失調兒童更積極、專注的態度,以發展健康的人格。
- 越早治療越好把握3至5歲治療黃金期。
- 療效的產生約半年至一年。
- 必須反覆治療。
- 改善粗動作、精細動作之協調能力。
- 對感覺刺激之反應正常化。
- 促進語言發展。
- 促進組織能力。
- 改善過動。
- 增進視線接觸。
- 增進注意力持續度。
- 學業進步。
感覺統合失調
會運用自身的感官去摸索來適應周遭的環境與學習生活,透過不同的感覺器官傳達給大腦吸收其資訊,然後對不同感覺的資訊進行整合,最後反映在孩童外顯行為的表現,若是面對環境適應困難或是學習上障礙,導致出現發展遲緩的現象。造成失調的原因甚多,神經系統、大腦、骨骼缺陷都會導致此現象,而大腦與神經的聯繫間不協調也會如此。
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