九龍塘宣道小學

2020年10月5日，多間媒體報道，教育局指一名教師設計的校本教案、教學材料和工作紙，有計劃地散播「港獨」信息為由，於9月底取消其教師註冊，並向該校校長、副校長發出譴責信，表達對監管不力的不滿。教育局認為該名教師嚴重專業失德，提及是「很明顯，在課堂散播『港獨』信息不是一時疏忽，而是有計劃的行為，而當中不少內容屬扭曲和偏頗，對學生構成嚴重的損害」。[1][2]教協強烈譴責教育局取消教師資格，並無認真聽取教師的答辯便進行判決，會協助教師上訴。[3]

10月6日，教育局召開記者會，教育局副秘書長陳蕭淑芬指出，涉事教師設計的教案、教材和工作紙的主題題與港獨有關，而教案顯示課堂有85分鐘時間講解前香港民族黨及港獨，並觸及藏獨、疆獨、台獨等議題，質疑相關課時之長明顯宣揚港獨和分裂國土信息，形容「香港民族黨已被列為非法組職，教師花大量時間介紹一個非法組織，重點就是宣揚這組織的港獨政綱」。她也稱教師涉事要求學生在課堂上作政治表態，「是任何教育工作者、家長以至社會大眾不能接受，更何況是年幼的小五學生？」她也表示教案有不少扭曲及偏頗的內容，認為是「明顯是帶給學生極度錯誤的信息及歪曲概念」。教育局形容工作紙提及學生觀看陳浩天訪問片段後，提出港獨的原因，有關問題明顯是將港獨思想強加於學生。[4]

教育局長楊潤雄表示，學校任何年級均毋須討論港獨，認為教師需讓學生明白現實本港憲政體制，解釋為何港獨不可行。反問「要求小五學生理解、討論及就該議題表態，是否專業老師應該的做法？」[5]

不過知情人士透露，校方早在2019年9月收到教育局轉介投訴後，已經展開內部調查，內部調查發現涉事課堂和教材沒有散佈與港獨相關的訊息，而涉事工作紙屬於「生活教育科」常用的教材，早在2019年3月反修例運動爆發前已經設計，老師引用當時較熱門的香港民族黨議題作課堂例子，學校一直沒有收到任何投訴。涉事老師只負責製作工作紙及教案，並沒有教授相關科目。而校方向該科老師、學生了解後，認為課堂重點是教授言論自由，並非散播港獨信息。而事件中沒有老師受到處分和需要離職，反映校本調查結果與教育局說法完全相反。[6]

有學校家長表示，被取消註冊老師熱心教學，用心教小朋友，不認為工作紙有宣揚港獨成分，對事件感到無奈，形容有恐嚇成分，事件絕對會收窄學校自由，擔心未來教師會自我審查。[7]但也有家長贊成釘牌，表明日後更留意教材及功課。[8]到同年10月9日，有舊生及學生家長發起聯署，在《蘋果日報》刊登頭版廣告聲援涉事教師及學生。而多個教育界團體也發起聯署，要求教育局撤回教師被終身釘牌的決定，1天內亦已獲2萬人參與。[9]

11月10日《星島日報》報導九龍塘宣道小學教案 「不能逾越的紅線」全文。內容包括講解香港民族黨部分政綱，並建議如同學贊成此項政綱，可著學生舉手示意。 [10]