新竹市立建功高級中學

• 張峰旗（民國87年7月1日－民國90年8月）

• 張峰旗（民國90年8月－民國90年10月，代理）
• 洪賢明（民國90年10月－民國90年11月18日，新竹市立成德高級中學校長兼任）
• 溫貴琳（民國90年11月19日－民國98年7月31日，第1任）
• 李玉美（民國98年8月1日－民國104年7月31日，第2任）
• 傅瑞琪（民國104年8月1日－民國108年7月31日，第3任）
• 林國松（民國108年8月1日就任，第4任）

該校校徽以校訓「尊重」、「創新」、「宏觀」為底本。

圓的外型，意指俯仰於地球中，要培養對外開疆拓土的能力和宏觀的視野，同時兼具包容與圓融的修養。

兩個同心圓，深藍有如海的容納百川，象徵「宏觀」；亮綠恰似新芽初萌，象徵「創新」。

校徽的主體是樹的造型，由人的形體抽象簡化建構而成，象徵「尊重」，表示人與人之間要互敬互重，同心協力成長茁壯。而樹的主體造型，含有「十年樹木百年樹人」的教育本質。

• 校風較為自由，沒有制服，學生著便服上學，平日不可穿著拖鞋、尤其是夾腳拖。雨天可以穿著拖鞋上下學，但不可在校內遊走。

• 尊重：該校希望學生都能愛惜自己、尊重他人，具有民主素養、重視團體紀律。同時能夠接納和包容不同的觀點，讓散至各地的力量凝聚發揮。

• 創新：該校希望幫助學生開發多種才能。同時藉著課業、網路、社團、實驗室等學習途徑捕捉新知，培養將來開疆拓土的本事，和充滿創意的生活。

• 宏觀：該校希望學生在多元價值課程的薰陶下，有國際交流的能力，有較大的自主空間和開闊的胸襟，對於知識和技能懂得主動探索與研究，在是非利益之間之所選擇。

• 國中部設校理念（國中部於民國87年招收第一屆學生）[1]
  • 尊重學生人格尊嚴與學習權，不體罰、不放棄學生。
  • 尊重教師專業自主。
  • 促進家長對學校教育的參與及家長會的健全發展，落實校園民主。
  • 實施常態編班，不設資優班，注重個別差異的輔導。
  • 注重啟發性的學習，鼓勵學生多元發展。
  • 教學正常化，評量多元化，五育並重，鼓勵主動學習，不作個別學生或班級排名比較。

• 高中部設校理念（高中部於民國90年招收第一屆學生）[1]
  • 注重學生全人發展，鼓勵學生關懷社會。
  • 尊重教師專業自主，確保學生學習權益。
  • 促進家長對學校教育的參與及家長會的健全發展。
  • 落實校園民主，提倡學生自治。
  • 不設資優班，注重個別差異的輔導。
  • 教學方法注重啟發、理解與實際體驗，鼓勵主動學習，不作班級間排名比較。

歷屆會長

第一屆：林士凱

第二屆：許鳴讌

第三屆：吳宥蓁

第四屆：林佳頤

第五屆：廖哲逵

第六屆：謝璿

第七屆：周子晴

第八屆：黃子珈

第九屆：張凱荃

第十屆：黎睿軒

第十一屆：陳宥儒

第十二屆：倪易楷

該校社團一共有22種，各社團人數不定

• 學術類

英文話劇社EETT、思言社(辯論社)、天文社

• 藝文類

攝影社、大眾傳播社(原校刊社)、韓研社、桌遊社

• 服務類

扶少社

• 休閒娛樂類

康輔社、電影欣賞社、美食研究社、ACGN御研社

• 體能類

羽球社、桌球社、籃球社、排球社、熱舞社、足球社

• 音樂類

國樂社、管樂社、吉他社、熱門音樂社、合唱團

• 校隊

籃球隊、羽球隊、桌球隊、田徑隊、拔河隊(國中)、足球隊

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