蘋果動新聞

蘋果動新聞台灣版標誌

蘋果動新聞推出後，因為描寫犯罪過於寫實，引起一些社會團體的抨擊。2009年11月25日，台北市政府依照《兒童及少年福利法》開罰壹傳媒新台幣50萬元，並要求台灣蘋果日報做出分級措施；台灣蘋果日報總編輯馬維敏則強調，蘋果動新聞無意測試任何人底線，對外界批評內容會虛心檢討、改善，但動新聞是媒體呈現新聞的一種新作法，盼主管機關尊重媒體在新聞呈現方法上的創新方向與嘗試[1]。隔日，台灣媒體觀察教育基金會、勵馨基金會、婦女救援基金會等團體至台灣蘋果日報總部抗議，要求壹傳媒立即停止侵害當事人人權的模擬新聞手法，主管機關應即主動調查蘋果動新聞，主管機關應在蘋果動新聞未改善前嚴格審查壹電視執照申請案；台北市政府則以未見蘋果日報改善為由，再度開罰新台幣50萬元，並禁止高中以下學校訂購蘋果日報，並要求公立圖書館禁止未成年者讀閱蘋果日報，引發爭議；蘋果日報更表示，將控告台北市市長郝龍斌《中華民國刑法》強制罪。隔日，蘋果日報做出分級措施，台灣蘋果日報主席葉一堅表示，將不對郝龍斌提告，並改善其內容，也向社會大眾致歉。當時蘋果動新聞導致壹電視申請的頻道執照全部沒過。但之後，壹體育、壹電影及壹新聞均由國家通訊傳播委員會通過頻道執照，不過僅壹電影及壹新聞於中華電信MOD正常播出。

2012年4月2日，馬維敏說：「2009年的動新聞事件，《蘋果》當時遭到很多批評，北市府也宣布禁止《蘋果》進入校園與圖書館。說實在，動新聞事件，自始我就認為，我們本身的確應該檢討；為這次事件挨罵並付出代價，也合情合理；就算當時曾經抗議郝市府處理方式，也早成過往，沒有恩怨可言。」[2]

2016年12月8日，台灣少年權益與福利促進聯盟舉行「2016金芭樂風雲榜頒獎典禮」突顯網路即時新聞的報導品質低劣，以六大網路新聞媒體（㈠自由時報電子報、㈡聯合新聞網、㈢中時電子報、㈣蘋果日報及蘋果動新聞、㈤今日新聞網、㈥ETtoday新聞雲）為「2016金芭樂風雲榜」評比對象；蘋果日報及蘋果動新聞獲得「總榜首」，得獎項目為「最聳動暴力畫面獎」（兒少新聞類）、「最佳瞳孔放大獎」（犯罪與暴力新聞類）、「最佳悲劇重演獎」（自殺新聞類）、「最佳轉移焦點獎」（社會運動及抗爭類）[3]。

2009年11月動新聞在香港推出後曾採取分級付費制，但現已改為免費，市民可在蘋果日報網站或YouTube上觀看。香港另一網上短片新聞業者是東方報業集團旗下的東網電視，但後者只是配以旁白的新聞短片，並無電腦動畫。現時訂閱人數為香港眾YouTube頻道之冠，訂閱人數超過100萬。

相對於台灣蘋果動新聞甫開播便迅即遭到社會團體抨擊，香港的蘋果動新聞暫無受到這方面的批評。

2014年1月28日晚上，蘋果動新聞的YouTube帳戶突然被封鎖，原因未明，及後解封。

2018年7月8日早上，動新聞的YouTube帳號突然再次被封鎖，原因是違反YouTube的《社群規範》而遭到停權。

2019年7月4日下午起，蘋果動新聞只限付費升級成為壹會員閱覽，該公司聲稱截至7月14日凌晨零時58分，已有逾60萬讀者成為升級壹會員。

蘋果娛樂新聞的製作方式與動新聞部分相同，不過在動新聞裡的蘋果娛樂新聞之片段內容可由網友隨選播放。

由於動新聞描寫真實，所以常被國際媒體引用來報導新聞。就以老虎伍茲婚外情為例子：動新聞使用動畫手法呈現老虎伍茲因為婚外情而遭到老婆追打，使CNN等美國媒體利用動新聞來報導並轟動一時，讚嘆蘋果日報之技術，並將曾經因遭公民團體抗議[4]而向蘋果日報開罰的台北市長郝龍斌列為「最糟糕人物」之一。

2011年3月，為了解蘋果動新聞利用動畫來報道新聞的手法對年青觀眾群的影響，香港浸會大學傳理學院邀請153名大專學生進行一項實驗：學生被隨機分派觀看兩段蘋果動新聞片段，一段附設動畫，另一段則只有一般新聞影像片段。結果顯示，大專生評兩段新聞片段的可信度沒有「明顯的差異」（statistically insignificant），而青少年判斷新聞片段的可信性跟傳媒機構的可信度有「顯著關係」（statistically significant）。新聞片段中動畫的視像化手法、動畫的仔細情節，以及動畫的配音和音響效果，也會影響片段的可信性。另一項研究則於2011年10月進行，研究人員訪問了312名大專生，發現受訪者觀看動畫新聞平均每週45分鐘，最多每週觀看490分鐘；他們觀看動畫新聞最主要原因為娛樂，其次才是吸收資訊、消磨時間、與朋友交換資訊等。研究人員憂慮，年青人可能缺乏批判新聞的能力，分不清虛擬影像和真實畫面的可信程度。兩次研究的結果於早前美國新聞與大眾傳播教育學會（Association for Education in Journalism and Mass Communication）的學術會議上發表，並於國際學術期刊《Electronic News》中刊載。

該學院於2012年10月進行第三項研究，邀請了187名大專學生進行了一項實驗，學生被隨機分派觀看兩段有關毆打及非禮罪案的新聞片段，其中一組學生觀看附設動畫的新聞片，另一組則觀看一般新聞影像片段。結果顯示，大專生評附設動畫的新聞片段較有現場感，以及對附設動畫的新聞片中的受害人表達較多同情；而且當他們越覺得新聞片段富有現場感，他們越會覺得新聞片段可信，以及會對片中的嫌疑犯產生更負面的看法和更肯定他曾經犯案。有學者指出，新聞片段加入動畫後，新聞片便包含對白、動作，使更多人願意去了解新聞，這無疑會增加觀看新聞的趣味性，和虛擬動畫的真實性；但另一方面，觀眾較難以一個客觀的角度去分析新聞，沒留意者更易進入新聞的情節，投入感情，令觀眾忽略批判新聞報道的可信性。

• YouTube上的蘋果動新聞官方(台灣)頻道
• YouTube上的蘋果動新聞官方(香港)頻道