農民工子弟學校
相關背景簡述
中國大陸的學童入學與戶籍制度掛鉤,進入城市工作的農民工及其子女並無城市戶籍,雖然部分城市政策允許無城市戶籍學童入學,但限制複雜,部分學校會加收借讀費等費用[1],無法滿足基本受教權。因此私人農民工子弟學校出現創立之需求,通常爲私立民營機構,租用民房或廢棄廠房作為校舍,招收學員主要為在城市無戶籍的民眾及其子女。[2][3][4]。 農民工子弟學校通常是私人創辦,大多未獲辦學許可[5],普遍具校舍環境差、班級秩序差、教師水準低等問題。史丹佛大學的研究指出,在農民工子弟學校就讀的學生並未獲得良好的教育品質[6][7]。學生易中輟並進入就業市場工作。即使仍接受教育,也因政策問題而只能在城市接受技職教育或回戶籍地就讀高中,成為留守兒童。[8][9]有評論認爲,就讀農民工子弟學校的學生難以接受良好教育,大都只能和父母一樣從事低收入工作[9]。
地方政府介入
由於土地所有權問題、辦學品質低落問題,以及城市管理政策的反覆變化,農民工子弟學校常被拆除、關閉或取締。在2006年、2011年,以及2017年冬,北京市政府曾大量關閉農民工子弟學校,而上海市政府將農民工子弟學校整併為公立學校。[10][11]。
參見
- 農民工
- 留守兒童
- 猛獁校
參考
- Goodburn, Charlotte. . International Journal of Educational Development. 2009, 29: 495–504. doi:10.1016/j.ijedudev.2009.04.005.
- 郭路瑶. . 中国青年报.
- 李丹丹. . 华章, 2010(32).
- 王正菊. . 小学科学(教师版) 2. 2016年.
- JAVIER C. HERNÁNDEZ; IRIS ZHAO. . New York Times. 2017-12-24.
- 陈铎川. . 政見. [2017-12-26].
- Lai, F.; 等. . International Journal of Educational Development, 37, 68-77. 2014.
- 李淼. . 文化纵横.
- . 中國青年報. [2017-12-26].
- 高頔; 程子姣. . 界面.
- . 中国青年报. 2012-02-10 [2017-12-26]. (原始内容存档于2018-01-14).
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