世界語與伊多語的比較

在世界語問世之初，希望對世界語進行改良的呼聲就一直存在。 因此在1894年，柴門霍夫回應了該類改良呼聲，在世界語期刊 La Esperantisto 上分別以4篇文章的形式逐一介紹他的改良方案。在連載完畢后，世界語社群對改良方案進行投票，而投票結果則是方案被大多數人所否決，因爲已經掌握世界語的人士不想再重新學習世界語。至此之後，柴門霍夫再沒對世界語進行改良，而是專心於世界語的語法奠基之作——《世界語基礎》。

1900年，面對當時歐洲除了世界語之外，相繼湧現出其他國際輔助語方案，法國數學家 Louis Couturat 建立國際輔助語言推廣代表團。該代表團在1907年向位於維也納的國際學術協會提出要求，希望其選出一門最具代表性的國際輔助語。但是請求被拒絕。[2] 同年被拒絕之後，代表團在巴黎另外組成一個委員會，以推進國際輔助語的規範。委員會當時審理了數項人造語言方案，世界語亦是其中之一。但是在最後一刻另外一套秘密方案以筆名 Ido 被送上委員會接受審檢。由於違反了會員會本身制定的規則，因此此點多被後人詬病。[3] 但是該委員會從來亦沒能完整召齊所有12名成員，在最後時刻，亦僅有5名成員投票（4贊成1棄權）。委員會最後稱，經過審檢，沒有任何一門國際輔助語被完全接受。世界語如果可以滿足部分改良條件，則可獲得委員會背書。[4]

很多世界語者在這次風波中深深感到被背板，因爲最後有消息稱這套改變形勢的最後秘密方案，是由Louis de Beaufront 基於1894年柴門霍夫的世界語改良方案所制定的。 當時方案被否決後， 柴門霍夫便再沒有授權讓改良方案再印， 但是依然有兩百份泄露。[5] 而Louis de Beaufront更加是柴門霍夫親自任命，作爲世界語的代表向委員會介紹世界語（委員會規定語言的創作者本人不可參會）其本人亦擔任世界語在法國的推廣大使。直到今天， 世界語社群和伊多語社群對當時會員會的規則和程序尚持不同意見。

雖然柴門霍夫本人拒絕繼續改良世界語，但是一小群從改良主義者在Louis Couturat的帶領下， 從世界語社群中分裂開來。Louis Couturat之後一直推廣伊多語的同時亦抨擊世界語，直到1914年其本人死於一場車禍。Louis Couturat的不幸去世對伊多語運動產生巨大的打擊。

與此同時， 伊多語内部亦再度產生分裂。奧托·葉斯柏森創作了諾維亞語， 離開了伊多語社群，對該語又是一波重創。

伊多語抛棄了兩個世界語輔音，/x/和/d͡ʒ/，只使用發音相持的 /h/ 和/ʒ/。[6]

伊多語的重音依然是有規律的，但是規則遠比世界語要複雜。

世界語中， 單詞的重音永遠落在倒數第二個音節上， 例如radio（電臺），televido（電視）等。

而在伊多語中，多數單詞的重音同樣落到倒數第二個音節上， 但是動詞不定式除外。不定式的重音落在倒數最後一個音節。例如skolo（學校），kafeo（咖啡館），lernas（“學習”的現在時），但是不定式卻是 irar（去），savar（知道）以及drinkar（喝）。

伊多語的另外一個重音規則是，如果字母 i 或者 u 後有另外一個元音， 則該兩個元音字母被視爲同一個音節。 例如在radio（電臺），familio（家庭），manuo（手）中，重音不落在末尾的 i 或者 u 上，而是落於詞首的a上。如果單詞中只有一個元音音節， 重音又可以重新落在 i 或者 u 上，例如 dio（日，天）和 frua（早）。[7]

世界語不使用字母q，w，x 和 y ，同時加入六個特創字母，ĉ、 ĝ、 ĥ、 ĵ、 ŝ 和 ŭ。伊多語只使用26個拉丁字母， 同時用二合字母取代世界語當中的變音符號。兩者各有優勢， 世界語通過避免二合字母而保證了一字一音嚴格對應， 但是伊多語卻可以輕易在任何支持英文的輸入系統上打出。

《世界語基礎》中， 亦有規定在輸入困難的情況下，六個變音字母可以分別用ch、gh、hh、jh、sh代替，而 ŭ 可以僅寫爲u，該方案被稱爲 H方案。近年來， 亦有另外一套轉寫方案被世界語社群采用，被稱 X方案， 亦即取代H方案中的 H 為 X，如cx、gx、hx、jx、sx等。 H方案的支持者認爲， 該方案由柴門霍夫親自制定，且視角效果上更爲自然。而X方案支持者則認爲， 由於世界語中已經有字母H, 使用H字母會出現發音模棱兩可的情況。

縂言之， 世界語中的 ĥ 對應伊多語中的 h 或者 k。ĝ 和 ĵ 合并入伊多語中的 j，而ĉ、ŝ、ŭ、ks/kz 和 kv 分別對應伊多語中的 ch、sh、w、x 和 qu。

世界語與伊多語相同，每個單詞皆由詞根，或者詞根與詞綴配合組成。除了部分人稱代詞及副詞，每個單詞都有表示其詞性的語法標誌。通過替換、組合等方式合成其他單詞。

兩種語言的部分語法標記如下：

除了 -i、-ir、-ar、-or、-ez 等，世界語與伊多語的語法標記相同。世界語使用粘着詞根 -j 組成單詞複數，用 -i 作爲動詞不定式標誌（世界語動詞不定式無時態），以及通過 -u 構成動詞命令式。兩種語言中的動詞都不變位，亦即動詞只有時態（-as 現在時，-ir過去時，-or 未來時），而無需根據主語的性、數等而有變化。

兩種語言中的名詞（-o）、副詞（-e）標記相同。

其他較細微的不同之處則有：伊多語形容詞無需與被修飾詞配合，伊多語名詞的複數通過屈折詞根組成（即把名詞標記後的-o用-i 代替），而非世界語的粘着用法（亦即後綴 -j 直接粘着在名詞標記-o之後）。例如，世界語中“漂亮的狗”一詞爲 belaj hundoj，在伊多語中即爲 bela hundi。

而比較大的差異則體現在兩者處理單詞派生上的不同。例如，世界語中“皇冠”一詞爲 krono，通過替代後綴 -o爲 -i，則爲“加冕”。但是若果要想表達“加冕”的概念（名詞）， 世界語中需要使用額外的詞綴 -ado 維持“加冕”的基礎意思（kron-ado）。因爲kron- 該詞根是名詞性的， -o 名詞後綴亦只能表達詞根的基礎意思，而不能有動詞化之意。故此，有時候需要記憶世界語中的各個詞根分別由何種詞類演變出。

而伊多語則通過運用數量更多的詞綴來解決該問題。例如在伊多語中，通過在詞根 kron- 後添加 -izar（意思爲“覆蓋”）組成單詞 kronizar（加冕），然後利用名詞詞綴 -o 組成單詞 kronizo 變爲“加冕”動作本身（名詞性）。伊多語因此和世界語不同，伊多語不允許直接通過改變基礎名詞的後綴化爲名詞，支持者稱，該規則可以避免逐個記憶詞根的屬性。

伊多語更多接受羅曼語族的影響，而世界語則更多保留斯拉夫語族在音系和詞法上的影響。

伊多語的主要語序和世界語一樣，皆爲主動賓。

中文：我有一本藍色的書。

世界語：Mi havas la bluan libron

伊多語：Me havas la blua libro

英文：I have a blue book

其他句法上的異同有：

1. 兩種語言中，形容詞可以置於被修飾名詞的前或後。因此，Me havas la blua libro與Me havas la libro blua 兩者意思相同。

2. 伊多語亦有名詞賓格 -n。不過和世界語強制每個賓格名詞必須使用賓格後綴不同，伊多語的賓格後綴是選用的，亦即只有語序非主動賓的情況下， 伊多語允許添加賓格後綴保持意思清晰。（例：Me la blua libron havas）

與世界語不同，伊多語的形容詞無需和被修飾名詞保持數、格一致。

中文：藍色的書（複數）

世界語：bluaj libroj

伊多語：blua libri

英文：blue books

世界語和伊多語大部分詞彙都是共享的。伊多語的支持者認爲， 世界語的單詞可辨別性不高（例如比較難看出單詞來源），又或者對單詞有太多不必要的改動。因此，伊多語創立的其中一個目標就是想扭轉該點，不過與此同時，伊多語亦喪失了世界語中那簡單易明的構詞方法。

伊多語和世界語不一樣，伊多語並不默認單詞（例如生物、家庭成員等）爲陽性。對於該類名詞，伊多語的詞根都是中性的，而且有兩套詞綴分別用於將單詞轉爲陰性或者陽性（世界語則只有陰性詞綴）。servisto可指泛泛概念上的服務員， servistulo（-ul）指男服務員，servistino（-in）指女服務員。只有以下兩組伊多語例外：[8]

1. patro父親，matro母親，genitoro雙親（中的一方）

2. viro男人，muliero女人，adulto成年人[9]

以下表格爲世界語、伊多語、英語、法語、德語、意大利語、西班牙語、葡萄牙語和中文的部分單詞對比：

註釋：法語、意大利語、西班牙語和葡萄牙語爲羅曼語族語言，英語和德語則爲日耳曼語族語言。英語受法語和拉丁語的影響極深。世界語比伊多語更加多保留了德語在詞彙上、和斯拉夫語在詞法上的影響。

哥倫比亞大學於1933年對世界語和伊多語進行過研究：

長期以來，對各種人工語言學習難易程度的對比，我們一直都很感興趣。我們實驗的結果是世界語領先。但是相當遺憾， 我們只測試了兩組伊多語數據。這兩者學習伊多語的受檢測人員，只有4名爲大學生志願者，其他則有28名受過教育的成年人。這部分成年人有償參與研究，被安排學習了20小時伊多語。文末， 以下爲我們的實驗結果： 兩者最終得分幾乎相同。其中， 在詞彙得分方面， 兩者皆爲71.9。而在其他三項測試中，世界語總分爲44.1對比伊多語45.2。同時， 我們必須要認識到實驗過程的一些不足：例如，受測試人數過少，受測試人羣皆受過教育等。但是總體而言，我們的結論是兩種語言的學習難易程度，並無任何實質性的差別。 — International Auxiliary Language Association, 1933[1]

目前全球有10萬至200萬人可以流利使用世界語。[13] 而伊多語的統計數據則相對含糊， 估約在400到幾千中間。同時，我們需要分清兩者支持者及使用者的差別。世界語和伊多語之間的分別很少，任何之一使用者僅需要短期的學習，則可以明白另外一種語言。亦有很多人因爲好奇心而學習伊多語，但是卻傾向支持世界語，反之亦然。不過對於每年舉行的世界語/伊多語大會，參與人數的差別就相當大了。每年世界語大會有只需2000-3000人參與，而伊多語則僅有10來人。

1. . New York City: Teachers' College, Columbia University. 1933: 12–13.
2. Guérard, A. L. . . [12 February 2012]. （原始内容存档于2012-02-06）. 已忽略未知参数|url-status= (帮助)
3. Dyer, Luther H. . 1923: 54–74 [12 February 2012]. （原始内容存档于2018-05-07）.
4. Leau, Léopold. [The Truth about the Delegation in 1907]. Progreso. August 1933, X (96): 4 [12 February 2012].
5. . www.tekstaro.com. [2020-03-04]. （原始内容存档于2020-06-30）.
6. De Beaufront, L. [Pronunciation of consonants and digraphs] (PDF). Kompleta Gramatiko Detaloza di Ido: 8–11. 2004 [19 January 2012].
7. De Beaufront, L. [Tonic accent] (PDF). Kompleta Gramatiko Detaloza di Ido: 11–12. 2004 [19 January 2012].
8. Chandler, James. . 6 November 1997 [19 January 2012].
9. ApGawain, Niklas; P.D. Hugon; J.L. Moore; L. de Beaufront. (PDF). 30 December 2008: 52, 70 [6 February 2012]. （原始内容 (PDF)存档于2011-11-25）. 已忽略未知参数|url-status= (帮助); 已忽略未知参数|df= (帮助)
10. . 9 March 2010 [16 April 2011]. （原始内容存档于2011-06-28） （世界语）.
11. Albaut, André, et al. (1992). AKTOJ de la AKADEMIO III: 1975–1991. Coconnier, Sablé-sur-Sarthe, France. Rekomendoj pri propraj nomoj, pp. 76.
12. Wennergren, Bertilo (2005). Plena Manlibro de Esperanta Gramatiko. El Cerrito, California, USA: Esperanto-Ligo por Norda Ameriko. ISBN 0-939785-07-2.Propraj nomoj, pp. 499.
13. Ethnologue report on Esperanto 页面存档备份，存于, retrieved 27 March 2010.