國立基隆女子高級中學

國立基隆女子高級中學英語:,KLGSH),簡稱基隆女中基女,舊稱省基女,是位於中華民國臺灣基隆市信義區的一所國立女子高級中學。

國立基隆女子高級中學
基隆女中校門
地址
國立基隆女子高級中學
201 基隆市信義區東信路324號
经纬度25.1286878°N 121.7590489°E / 25.1286878; 121.7590489
其它名称National Keelung Girls' Senior High School
类型國立、高級中學
创办日期1924年 臺北洲立基隆高等女學校
1946年 臺灣省立基隆女子中學
1970年 臺灣省立基隆女子高級中學
2000年 國立基隆女子高級中學
学区 中華民國臺灣基隆市
校長陳明印
主任教務主任:呂宗皋

學務主任:蔡進裕
總務主任:沈燈賢

圖書館主任:林森仁
职员人数23人
教師人數139人
年级日間部(高一到高三)
性别女校
学生人数1400+人
日間部42班
進修學校1班
校训愛、美、笑、力
電話號碼02-24278274
传真號碼02-24291830
学校网址http://www.klgsh.kl.edu.tw/

簡史

  • 1924年4月24日 創立臺北洲立基隆高等女學校。
  • 1946年元月 改制為臺灣省立基隆女子中學。
  • 1955年 暖暖分部成立。
  • 1968年停招初中部,同時附設高級家事職業補習學校。
  • 1970年 暖暖分部與初中部廢止,改名為臺灣省立基隆女子高級中學。
  • 2000年2月,因應台灣省虛級化政策,改制為國立基隆女子高級中學。

歷任校長

任別 姓名 就任時間 卸任時間 備註
1近藤廉三1924年5月1941年8月 畢業於東京師範學校(現今為筑波大學)地理歷史科

1921年來臺,擔任臺灣總督府師範學校敎諭補臺南師範學校勤務, 1924年5月任本校校長,至1941年退休,計任本校校長17年。 任內興建首棟校舍、昭和園、後山神社。

2池城安祥1941年8月1945年12月 畢業於東京高等師範學校理科第一部、京都帝國大學理學部數學科

1928年4月來臺擔任臺北第一師範學校敎諭,1941年8月調任本校校長, 1945年臺灣光復,12月1日池城校長將學校移交給我政府接管會後,始行離校返日。

3鄧世英1946年元月1946年3月 1946年元月,台灣省行政長官公署教育處派鄧世英先生主掌校政 , 改校名為「台灣省立基隆女子中學」。原任教育處編審,元月底上任,3月請辭獲准。
4廖碧英1946年3月1946年8月 1946年3月上任,8月辭職,在職期間僅6個月。廖校長任內,全校僅剩6班,學生192人(內含日人1人)。
5孫致和1946年8月1951年2月 國立中央大學哲學系畢業。任內積極整修校舍,於教學大樓平頂加蓋文化瓦。1949年時,學校規模12班:高中3班、初中9班,其中包含9月開學的秋季班與2月開學的春季班,學生人數約500人。
6劉平侯1951年2月1954年2月 紐約大學碩士、博士,歷任大學教授、教務長。任內延聘名師,發展校務,於原神社位址設立國父銅像。1954年時,劉校長調至臺灣省立臺北師範學校擔任校長。當時學校規模為高中4班、初中15班。
7石季玉1954年3月1957年7月 安徽大學畢業。歷任指導員、校長。由於學生日增,1955年於暖暖租地開設分部9班,於1957年轉任北二女(現今的中山女中)校長,當時學校規模為高中7班、初中22班,學生計1300餘人。
8黃東生1957年8月1973年7月 中央大學畢業,歷任教師、校長、國大代表。興建禮堂、科學館、圖書館,教室6棟、眷舍8棟。1968年,高中39班,初中20班,附設高級家事職業補習學校2班,教職員工161人,學生2555人。
9徐瑞桃1973年8月1991年2月 國立社會教育學院畢業。歷任教師、議員、校長。致力發展學校特色,擴充教學設備。興建現今行政大樓、後山教室、活動中心、科學館、圖書館、體育館。培訓出多位跆拳道國際競賽金牌選手。
10王麗君1991年2月1999年7月 初中部校友,政治大學畢業後,回校擔任英文教師,後在職進修取得美國堪薩斯州立大學教育碩士學位。充實科學儀器、資訊設備;興建後山車道、資源大樓。重視德、智之餘更致力發展多元教學,國樂、體育迭創佳績。
11施啟文1999年8月2000年7月 國立海洋大學畢業,歷任老師、校長。1999年8月由基隆海事調任本校,2000年7月退休。施校長為一慈祥長者,以關愛代替責難,以鼓勵代替懲處,以人性化的經營方向,建構溫馨和諧的校園。
12溫烘祥2000年8月2004年7月 國立台灣師範大學教育系畢業、教育研究所四十學分班結業。歷任組長、主任、校長。2000年8月,於首屆國立高中校長遴選中脫穎而出,榮膺本校校長。以營造和諧、溫馨、認真的學術校風,面對入學與升學制度改變所帶來的挑戰。
13黃火文2004年8月2008年7月 高雄師範大學數學系、台北大學公共行政暨政策研究所碩士。歷任教師、組長、主任。以培育優質自信的學生及提昇學校競爭力為目標,積極改善教學設施,並於教室加裝冷氣機、投影機。2008年8月轉任大甲高中校長。
14曾華錚2008年8月2015年7月 國立台灣師範大學教育系畢業、社會教育研究所碩士,接掌本校前,已累積35年教學、行政與校長資歷。以民主參與、溝通協調、多數共識、會議決策、團隊合作及章則制度為校務運作核心機制,並興建教學樓一棟。
15莊越丞2015年8月2019年6月 國立彰化師範大學商業教育系71年畢業, 國立台灣師範大學教育研究所四十學分班83年結業, 國立彰化師範大學商業教育研究所91年畢業,接掌本校前,擔任國立光復商工校長並兼任:中國青年救國團花蓮縣團務指導委員會指導委員、 花蓮縣光復鄉教育會理事長、花蓮縣學生校外會光復分會召集人、 花蓮縣國立彰化師範大學校友會理事長、行政資歷豐富。以知識(K)、菁英(L)、國際(G)、科學(S)、人文(H) 五項主軸凝聚全校目標, 並積極與全校師生溝通,化解歧見, 建立共識, 發展願景 。
16(現任)陳明印2019年6月 學歷:國立臺灣師範大學教育研究所碩士;經歷:國立基隆商工校長。辦學願景:服務型的校務行政、智慧化的學習校園、客製化發展的教學、適性化的自主學習、全人型的國際公民

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