臺北市立古亭國民中學
臺北市立古亭國民中學位於中正區，以全校式藝術與文學推動模式，於2019年榮獲教育部全國藝術教育貢獻獎及臺北市教育局百大行政團隊故事全市特優，同時，完成建置教育部體育署樂活運動站。此外，亦為獲得創新實驗、教師教學、學生學習、專業發展、資源統整及校園營造六項臺北市政府教育局優質學校獎的中學，南臨新店溪，鄰近建中、北一女與附中等校，延著泉州街與和平西路一段，便可到達古亭捷運站。往北有南海學園，內含植物園、歷史博物館、教育廣播電台、藝術教育館、林業試驗所等多元的人文場所，在學校周圍營造出不同一般學校的人文氛圍。西邊有青年公園、以及河濱腳踏車道，臨近的學生以及居民皆可利用閒暇的時候前往運動，親近大自然並體會其與人們共生共榮。
| 臺北市立古亭國民中學 | |
|---|---|
| 地址 | |
 臺灣臺北市中正區中華路二段465號 | |
| 类型 | 市立國民中學 |
| 创办日期 | 1962年8月1日 （台北市古亭女子初級中學） |
| 学区 | 臺北市中正區 |
| 校長 | 林泰安 |
| 語言 | 中華民國國語 |
| 校园面积 | 1.6886公頃 |
| 校训 | 精、誠、勤、樸 |
| 電話號碼 | (02) 23090986 |
| 学校网址 | http://www.ktjh.tp.edu.tw/ |
校史
古亭國中創校於民國51年，初期定名為臺北市立古亭女子初級中學，民國57年實施九年義務教育，更名為臺北市立古亭女子國民中學，民國80年男女合校政策的推行又再次更名為臺北市立古亭國民中學，一直延用至今。民國83年美術班成立，宗旨為實施系統化的美術教育以培育優秀的美術人才。民國108年，榮獲教育部藝術教育貢獻獎全國績優學校。民國109年，榮獲全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎課程領導與教師專業發展全國優等。
首任校長為禹校長韵涓女士，其後有羅大姒、楊訓庭、高炳南、何文琴、吳和惠、徐浤源、麥冉妹、陳傳貴、劉增銘等多位校長經營，現任林校長泰安於民國106年8月1日到任。民國108年，建置完成教育部體育署樂活運動站。民國109年，榮獲臺北燈節全國各級學校花燈競賽小型主題燈座類全國特優，申請通過教育部書法教學重點學校及獲選臺北市政府教育局新文化新精神學校，同時，通過申請為臺北市政府教育局英語融入課程學校。
環境
社區環境
本校位居中正、萬華區之交界，在自然方面，緊鄰新店溪、馬場町河濱公園、青年公園及植物園；人文方面，鄰近科學教育館、歷史博物館、教育廣播電台；在學校方面，則有臺灣大學、師範大學、臺北市立大學。
校園環境
學校有兩個校區，一校區著重學科設施，二校區則以藝能、運動為主的學習環境，動靜分宜。亦有全校師生共同創作「公共藝術」進行走廊及廁所牆面陶瓷藝術創作，以藝術豐富校園景致。為榮獲臺北市政府教育校園營造優質獎學校。
教學活動
「卓越科學教育」培植科學菁英種子行動方案
包含基礎扎根課程，如科學知識與理論、科學探索與實作、科學閱讀。及學校本位課程，如科學社團（社群）活動應以「學生」為學習主體，符合科學精神與素養導向課程內容，並結合學校特色與社區資源培養學生生活基本能力及解決問題的能力。
數位行動及閱讀課程
以5Cs關鍵能力為核心，透過溝通協調能力(Communication)、團隊合作能力(Collaboration)、解決複雜問題(Complex Problem Solving)、思辨能力(Critical thinking)、創造力(Creativity)的系統係規劃來構築課程架構，並採用數位融入及體驗式學習模式融入閱讀的模式來進行，藉以提升學生學習的能力與動機。
駐校藝術家課程
以藝術家專長出發，透過與校內專業美術教師合作發展視覺藝術課程，針對全校同學進行。例如106學年第1學期花藝專長藝術家張梓瑜與視覺藝術科老師共同合作設計花藝地景課程，帶領學生將乾燥花草排列在草坪上，學習美感原則形式。
社區踏查課程
由跨領域教師籌組社群，規劃素養導向課程，引導學生認識關心自身生活的土地，並學習發現問題、思考解決方法及尋找資源之能力。透過課程及踏查，讓學生能分析古亭國中鄰近社區營造的實例，實踐社區參與與社區營造，強化公民核心素養。民國109年加入國際珍古德協會中華民國總會根與芽計畫獲選為綠拇指學校。
古亭青年文藝獎
「古亭青年文藝獎」自從2011年十月創設以來，迄今舉辦六屆，今年即將舉辦第七屆。此獎每年向古亭國中學生徵求文學三類、美術二類共五類作品，並將得獎作品出版集結成《舞穗：古亭文藝獎五週年精華集》。2018年出版《邂逅古亭的56朵芳菲》。2019年榮獲臺北市教育局校刊及教育叢書競賽，校刊類全市特優、教育叢書類全市特優，國中組總積分全市第一名。
古亭校隊
籃球隊、柔道隊、田徑隊、拔河隊、角力隊、合唱團、直笛團等。單項如游泳、射箭、民俗體育等。
學生社團
童軍團、趣味科學、樂高機器人、資優生物社、投資理財社、閱讀社、籃球社、造型氣球社、柔道社、閱讀寫作社、美術創作社、燈藝隊、合唱團、直笛團等。
美術班
緣起
民國八十三年七月，古亭國中美術班成立。民國八十六年，二校區綜合大樓啟用。
歷史沿革
| 學年度 | 歷史沿革 |
|---|---|
| ８３ | 美術班於民國八十三年七月成立。設立宗旨為發掘具有美術才能的學生，實施系統化美術教育；重視美術相關知識、技法與鑑賞的能力，培育優秀的美術人才。 |
| ８６ | 自八十六年綜合大樓啟用後，除了增加活動中心、游泳池、視聽中心之外，更規劃了西畫、水墨、版畫、設計等美術專科教室，另外還有專屬的美術圖書室和展覽室。 |
| ８７ | 87學年度獲得全國美術資優班評鑑第二名。 |
| ９１ | 91學年度獲臺北市美術資優班評鑑三項績優。 |
| ９７ | 97學年度獲臺北市美術資優班評鑑課程、教學與研究績優。 |
| ９８ | 榮獲教育部頒發「98學年度藝術與人文素養指標」臺北市績優學校。 |
| ９９ | 本校美術資優班轉型為藝術才能美術班。 |
| １０３ | 103學年度榮獲臺北市藝術才能美術班訪視「整體表現績優」學校。 |
行政與管理
成立美術班課程發展工作小組，於學期初召開會議規劃美術班工作計畫及相關課程活動，並於期末會議檢討工作成效。藝術才能美術班之重要活動皆由各處室共同協助支援(主管會報、擴大行政會報)。
師資與研究
教師積極參與教學行動研究、發表著作文章、辦理展覽、出版畫冊專輯等，以身教示範，提昇美術風氣，專業能力深獲肯定。
學習資源
智慧圖書館
古亭智慧圖書館設置於臺北市古亭國民中學進學樓1樓，面積約78坪，於104年11月14日正式啟用，是中正區第4個圖書館服務據點，同時也是第3座與學校合作共建的智慧圖書館。
館址位於寧波西街286號處中正區及萬華區交界，門前樹木茂盛綠意漾然，門廳以古亭國中「游藝、勤學、造境、樂活」願景及校園意象美化布置，是座利用校園盈餘教室改建而成的圖書館，活化原有校舍空間，提供社區民眾汲取知識的去處。
全館採用RFID射頻辨識晶片及自助借還書設備，提供民眾自行刷卡進館，利用自助借還書機辦理圖書資料之借閱及歸還手續。館內空間依功能規劃為圖書區、期刊報紙區、資訊檢索區、自助借書區及自助還書區，館藏約可容納2萬冊，圖書內容以符合一般大眾閱覽為主，包含適合兒童閱讀的繪本圖書，可充分滿足家庭多元的資訊與閱讀需求。
