日野拒绝伴奏君之代诉讼

第二次世界大战中，日本在军国主义的引领下，对亚洲尤其是东亚及东南亚各国犯下了侵略罪行，对各国人民造成了极其惨重的损失。同时，日本的国旗「日之丸」（，俗称「太阳旗」）以及歌颂日本天皇的国歌《君之代》，成为了日本军国主义的两个主要的象征符号。1945年，日本接受《波茨坦宣言》无条件投降后，并没有废止上述国歌国旗的使用。但是，随着日本民主化以及「和平宪法」的推行，日本民众对于本国的侵略历史逐渐有了新的认识；其中左倾的日本共产党等團體更是主張废除天皇，并一直将《君之代》和「日之丸」作为军国主义的残骸加以抵制和批判。战后50多年来，是否重新立法确立「日之丸」、《君之代》的国旗、国歌地位，在日本国内争议很大。1999年（平成11年）8月，日本国会才通过《关于国旗及国歌的法律》（簡稱《國旗國歌法》），将「日之丸」和《君之代》分别定为日本的国旗和国歌。

在日本的学校教师中，多次出现具有左派思想的教师拒绝在日之丸升旗仪式时起立，或者拒绝齐唱国歌的事件。对于这一系列事件，各级法院多次作出判决，但本案是首个被提到日本最高法院层次的案件。

以下所列法令，均为在本案入学典礼时有效的法律规定。

日本《学校教育法》第18条2号规定，小学教育的目标之一是「关于乡土和国家的现状及传统，引导学生进行正确的理解，进而培养国际合作的精神。」根据该法与其实施细则而制定的日本《小学学习指导要领》第4章第3-3规定：入学典礼或毕业典礼上，根据其性质，除了悬挂国旗外，还要齐唱国歌。

原告X是日野市立公立小学的音乐专职教师。1999年举行的学校入学典礼上，校长命令X在唱国歌仪式中提供钢琴伴奏，但X表示不能按指令行事。此后，在同年4月6日举行的入学典礼上，主持人宣布「齐唱国歌」之后，X仍坐在钢琴前毫无反应。校长在等待了10秒左右後，判断X将不会开始伴奏，于是指示使用事先准备好的《君之代》的录音带进行伴奏。

此后，东京都教育委员会以X违反相关法令、遵从上级指令的义务以及禁止出格行为的日本《地方公务员法》第32条及第33条为由，给予其警告处分。对此，X以校长的职务命令违反宪法第19条为由，请求法院判决撤销上述处分。

本案第1审的东京地方裁判所与2审的东京高等裁判所均认为本案中的处分合法，驳回了X的请求。关于宪法第19条，东京高裁认为「在法律规定要求某人教授某种知识的时候，负责公共教育的公务员不能以其违背个人思想或良心为由而拒绝提供教育。从这种意义上，对于实现公共利益必要的行为，即使限制了公务员个人思想和良心的自由，也是不得不忍受的。尽管公务员被强制接受这种限制，但仍不能说这违背了宪法第19条的精神」，不支持X的主张。对此判决，X表示不服，最终向最高裁提起了上诉。