符号

在一种认知体系中，符号是指代一定意义的意象，可以是图形图像、文字组合，也可以是声音信号、建筑造型，甚至可以是一种思想文化、一个时事人物。例如“=”在数学中是等价的符号，“紫禁城”在政治上是中国古代皇权的象征。总的來說，符號的功能是携带和传达意义。[1]它具有极为广泛的含义，来自于规定或约定俗成。

一個用於表示火焰的符號。

以传播学的视角来看，麦克卢汉在《理解媒介》一书中提出，媒介即讯息。信息是符号和意义的统一体，符号是信息的外在形式或物质载体。结构语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中界定为能指和所指。[2]英国学者特伦斯·霍克斯认为“任何事物只要它独立存在，并和另一事物有联系，而且可以被‘解释’，那么它的功能就是符号。”[3]

符號研究和應用
  • 符號學研究符號與符號系統，而語意學則研究詞語的意義。
  • 優秀的文學作品可以利用文字、用語和情境，超越字面的解釋，引發讀者的想像和情感；符號文學評論則利用符號學理論，對文學進行研究。
  • 煉金術使用了大量的符號，記錄精神和化學過程。到近代不斷演化及變化，形成現今化學的化學符號。
  • 宗教和形而上學的文獻利用了很多秘教符號。
  • 佛洛依德的精神分析學與榮格的分析心理學認為，夢有符號象徵的意義。

文字符号

标点符号
  • ?（問號）/ !（感歎號）/ 。（句號）/ &（與及）/ ，（逗號）

数学符号

天文學

占星學

性別
  • 性別符號

金融貨幣

網路文化

其它

在人类文化中出现过的符号。

参看

外部連結
维基语录上的相关摘錄： Symbols
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参考来源
  1. 《传播学教程 第二版》，郭庆光 著，中国人民大学出版社34页
  2. 《传播学教程 第二版》郭庆光 著，中国人民大学出版社，35页
  3. 特伦斯·霍克斯 《结构主义与符号学》，上海译文出版社，132页
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