華英中學

• 1851年1月，英國循道公會傳教士俾士牧師（英語：，1829-1913）經香港進入廣州傳教。
• 1853年8月，俾士在廣州南門外增沙街開設講道室「增沙福音堂」並附設男校「新沙書院」，奠下循道公會在華敎育的基石[2][3][4][5][6]，是「華英學校」的淵源。
• 1858年8月，俾士妻子鍾·溫樂（英語：，1833-1878）在廣州增沙村創辦女私塾，校名今已難考，為中國第一個由教會創辦的女子寄宿學校，第一批錄取女生十八名，專門訓練幼師，[7]是「華英女子中學」的前身之一[8]。
• 1860年，兩所學校遷往佛山，建立臨時校址。

• 1909年，循道公會陶佐治牧師（）在佛山文昌沙購買20畝地用作建造校舍。
• 1912年，中華民國成立，循道公會正式決定籌辦學校，領導創校者是兩廣教區主席張輔德牧師（），學校校舍由黎伯廉牧師（Rev. Arthur H. Bray）負責建築。
• 1913年，校舍興建完成，初名「海格學院」（）以紀念英國人海格博士（）的捐助，開學後命名「華英學校」（英語：），意思是「中國人和英國人合辦的學校」，當時只招男生，故被稱「華英男校」。創校之初，學生僅得九人，教員五人，校長是詹理德牧師（）。[9]

• 1903年，俾士妻子鍾·溫樂創辦的女私塾由梁美意小姐（）繼任，取名「淑正學校」，並附設幼稚園和小學。
• 1914年，循道公會醫生晏惠霖妻子怡和蓮自願捐款創辦女子學校「怡和蓮女校」（英語：）。
• 1916年，怡和蓮女校正式啟用，最初由晏惠霖妻子負責，隨後由「淑正學校」的梁美意小姐接任。
• 1920年，「華英男校」第二任校長黎伯廉牧師（）回英國渡假時，籌款擴建男校校舍和籌備開辦女中。
• 1922年，「淑正學校」停辦。
• 1923年，「淑正學校」和「怡和蓮女校」合併組成「華英女子中學」，校舍毗鄰「華英男校」，校長是英國人李心慈女士。[10][11]

• 1937年佛山淪陷前夕，為保師生安全，師生三百餘人從佛山南遷香港，「華英男校」先後於大嶼山東涌炮台[12]、沙田何東樓，深水埗巴色樓[13]等地方設校；「華英女子中學」暫借灣仔中華循道公會香港堂和皇后大道東英語堂為臨時校舍上課。[14][15][16]

• 1941年底香港淪陷，「華英女子中學」被迫停辦，「華英男校」繼而轉到廣東粵北曲江区[17]、連州，以循道公會英光小學作校址。
• 1942年在戰亂中復課，因校舍關係，打破傳統男女合校上課，在曲江一帶同時招收男女生，「華英男校」和「華英女子中學」合併為「華英中學」 ，維持男女生同校制度至今。
• 1945年抗戰勝利，華英遷回佛山文昌沙原址。
• 1946年11月，戰後正式復課，男、女校校舍合二為一使用。

• 1949年，中共建政，傳教士撤離中國。
• 1952年4月，廣東省教育廳頒布文件，華英中學由佛山市人民政府接辦，成為公辦學校，並併入佛山中學(佛山中學是由南海縣立第一中學和蓮華中學合併而成)，校址設在佛山華英中學文沙路原址。

• 1955年8月，佛山中學命名為「佛山市第一中學」。[18]

• 佛山華英校友遍及世界各地，由於居港者甚眾，1962年，校友倡議籌組「華英中學香港校友會」。惟居港的華英校友對母校的熱愛和懷念，無時或已。為了延續華英精神，在第二次校友會會議上，與會者議決復辦華英中學，並於翌年組成籌備委員會，由陳聖柱醫生、黃汝衡校友分任正副會長，黃作牧師任書記，推動復校的籌備工作。承蒙校友熱心捐獻，集資30萬元、獲循道會會友捐獻20萬元，再由政府撥出何文田常和街8 號位置興建校舍，並給予200萬開辦費及25萬免息貸款。
• 1969年，校友會將復辦的華英中學交由香港循道公會(現香港基督教循道衛理聯合教會)管理。

• 1971年9月，華英中學在香港九龍城何文田復校，秉持辦學理念，與佛山華英一脈相承，英文校名維持「」，校徽和校歌保留傳統，同年10月17日舉行開幕禮，開學時只有18位老師及12班。[19][20]
• 1983年，擴展至31班。
• 2001年，校舍新翼落成啟用。
• 2006年，校舍翻油，由原來的綠色外觀變成藍色。
• 2011/12學年，學校參與自願優化班級結構計劃，中一班數由5班減至4班。

1999年，佛山市第一中學初中部獨立辦學，改為國有民辦制，由佛山市教育局管理，並復名「佛山市華英學校」，英文校名使用漢語拼音「」，有別於傳統以粵式郵政式拼音「」。[21]

• 2013年12月8日，為紀念「佛山華英中學」(1913年由中華循道公會創辦)創校100週年，中港兩地三所共同起源的學校——「佛山市第一中學」(1952年由佛山華英重組而成，佛山市教育局管理)，「佛山市華英學校」(1999年由佛山一中初中部獨立辦學並復名，佛山市教育局管理)，「香港華英中學」(1971年由佛山華英校友籌組在港復校，香港基督教循道衞理聯合教會管理)共聚佛山聯合舉辦百年校慶紀念活動「華英中學——佛山一中，佛山華英學校百年校慶」[22][23][24]。三所學校其後在佛山一中舉辦「佛港兩地三校辦學交流會」，簽訂《兩地三校聯盟合作框架協議書》，對建立兩地三校「華英系」合作交流平台，實現三校資源共享、優勢互補達成共識[25]。

• 2017年4月，「香港華英中學」與「佛山市華英學校」簽訂香港教育局推行的《促進香港與內地姊妹學校交流試辦計劃》，兩校結盟成為姊妹學校以鼓勵文化交流。[26]

• 2018年，香港教育局接納校舍原址重建的申請，香港華英中學復校五十周年紀念活動開始規劃，「華英50年感恩求恩展覽室」（校史室）設立，「母校復校50周年主題歌曲創作比賽」展開。
• 2020年，計劃將於復校五十周年的學年起，遷往新蒲崗文理書院 (九龍)的舊校舍作為臨時校園，原有在何文田的校舍將清拆重建，為期約三年[27]。

「合作、關懷、服務」

香港華英的校徽保留佛山華英傳統，表示以基督精神為基礎，培訓學生成為博學多才、品格完美的中華精英。

• 「五道光芒」：代表德、智、體、群、美五育，為完美之人格光照世界。
• 「鐵砧」：代表以科技振興中華。
• 「百科全書」：代表博學多才。
• 「聖經」：代表以聖經為基礎，同時，華英又以「合作、關懷、服務」為校訓，發揚佛山華英「愛母校、愛師長、愛同學」的優良傳統。

校歌出自創校校長詹理德牧師（）與師母之手，歌名 "The old Fatshan there stands Wa Ying"，中文譯為「禪山古地，卓立華英」。 香港華英的校歌保留佛山華英傳統粤语英文版曲詞，唯首兩句「禪山古地，卓立華英」譜上新詞「禪山發軔，綿衍龍城」，以標示其起源於佛山，與香港華英一脈相承。

部份香港循道衛理聯合教會學校(循道學校、北角循道學校、丹拿山循道學校、大埔循道衛理小學、馬鞍山循道衛理小學、沙田循道衛理小學、天水圍循道衛理小學、循道中學、天水圍循道衛理中學、沙田循道衛理中學、葵涌循道中學)以原曲譜上新詞，並採用為其校歌[28]，參見循道衛理校歌。

禪山發軔　綿衍龍城　我校眾愛所傾

其名其聲　我樂頌唱　其譽我樂誌銘

為學孜孜　與遊與嬉　快樂度日於斯

及至學成　年事屆長　召我揚鑣分馳

雖則分馳　我心靡離　友誼金索連繫

摯愛回憶　作我羈靡　直至永世無既

華英　華英　其名斯馨　以我童年愛與祝

以我聲音　以我熱誠　同唱一曲永無停

-{First in Fatshan, now in Kowloon, a school beloved by all;

her name and fame we love to sing, her praises to recall.

'Tis there our happy days are spent, each filled with work and play,

'till all too soon the time arrives, adulthood calls away.

Away we be, distant or near, bound by the golden chain

of friendship true and memories dear - it prompts the old refrain.}-

-{Wa Ying, Wa Ying, to her we bring, with hearts and voices blending,

the love and praise of youthful days, a song that knows no ending.}-

佛山建校時期

香港復校時期

• 方永祥先生（1971－1989年）
• 何式芬女士（1989－1995年）
• 麥釗先生（1995－2005年）
• 曾啟文先生（署理校長2004-2006, 2006－2014年）
• 林美儀女士（2014－2016年）
• 尹志華博士（2016年－）

佛山建校時期

香港復校時期

• 黃作 牧師
• 李炳光 牧師
• 李鼎新 牧師
• 袁天佑 牧師
• 林祟智 牧師

• 賴礎賢老師，王明輝老師(已轉到香港培正中學，亦是校友)：資深通識科老師，通識教科書《今日香港》、《現代中國》單元作者團隊[29]。
• 黃遠志老師：資深經濟科科主任，經濟學教科書作者之一。
• 陳偉發老師：資深化學科科主任，化學科專科語體資料冊作者之一。
• 林宏源老師：資深物理科老師歷來多次訓練並帶領大量華英學生參加物理科比賽，其中數名學生業榮獲佳績。

• 承繼佛山華英傳統，每屆畢業學生組成「級社」組織，並每年舉行級社成立典禮，在老師、舊生等見證下為新社名命名，意將華英精神薪火相傳，一代又一代的接棒。[30]
• 學生、舊生對母校有强烈歸屬感，時任香港華英中學校監、前佛山華英舊生、老師黃作牧師以座右銘「一日華英人，一生華英人」 (英語：) 來凝聚學生及團結舊生回獻母校。
• 每年11月第二個週六定為香港復校校慶日暨畢業禮，晚上舉行校友會周年聚餐。
• 每年中六 (以往為中五/中七) 課程結束前的最後上課月舉行名為「臨別秋波盃」的師生「西瓜波」友誼賽，最後上課週舉行惜別禮。
• 自1990年代初，每年均舉行「步行籌款」為學校籌募善款作為改善教學設施。
• 「華英人日」(Wa Ying Folks' Day)是復校四十五週年活動之一。

禮堂、課室及特別室均備有空調設備、銀幕及多媒體器材。另有語言實驗室、機械人實驗室、圖像傳意實驗室、多間多媒體教室、祈禱室、學生會室及家長資源中心等。全校學生均配有個人儲物櫃。

為培養學生在音樂方面的興趣和才能，設有以下之各個音樂團隊：

2013年前，合唱團原分為初級及高級合唱團，初級合唱團自2013年起與高級合唱團合併，並收取$250作年費。以往，初級合唱團不設試音，採取來者不拒，只要報名便會取錄的政策；而高級合唱團則須進行試音。

現時合唱團採用四部混聲合唱編制，即女高、女低、男高及男低音 () 四個聲部，團員人數約80人，包括2名鋼琴伴奏。

歷屆指揮：

• 何小馨女士（-2014）：該校時任音樂主任
• 陳基望小姐（2014-）：該校校友，現任音樂主任

團員主要由該校之初級合唱團負責訓練，再經試音決定升遷；但亦有少數團員在沒有參加初級合唱團的情況下，直接通過試音獲得取錄。該合唱團不時邀請著名歌唱家及合唱指揮家張朝暉先生等為團員作聲樂訓練和指導，亦曾邀請著名歌劇男中低音黃日珩先生為團員作聲樂指導。華英中學高級合唱團經常參與香港校際音樂節 及 賽事，並多次躋身三甲之列，以及兩次獲得榮譽獎狀 ()。該合唱團亦有參與學校所屬教會 (香港循道衛理聯合教會) 所舉辦之屬校聖詩歌唱比賽 (中學組) ─ 查理士衛斯理盃。另外，該合唱團的團員多次在學士合唱團演出大型作品時與其合作。

由前音樂老師何小馨女士指揮，多次在香港校際音樂節奪得獎項。

由Pro Arte Orchestra of Hong Kong總監兼校友蔡浩文負責。樂團有大提琴，小提琴，中提琴等。

多年來在全港學界精英排球賽屢獲佳績，2012年男子乙組排球獲冠軍[31]

中銀香港紫荊盃2009/10年度男女校組獲季軍。

華英中學自佛山創校以來，辦學理念一向重視科技教育，從校徽上鐵砧的釋義可見其重視。香港華英中學科技教育課程多元化，男女生均有平等學習機會，二者均兼修初中「家政」和「設計與科技」兩科。而為培養發展學生的多元才能、獨立思考能力、解難和協作能力，鼓勵以「科學、科技、工程、藝術及數學」組成的 STEAM教育。 自1998-1999學年起，校方已多次獲香港優質教育基金撥款，並設立圖像傳意實驗室、機械人實驗室，雷射切割，數控機床，三維圖象設計軟件等增强科技教育學習的配套資源。 時任設計與科技科科主任，科技教育學習領域系科主任周永浩老師於2008-2009年度獲行政長官卓越教學獎 (科技教育學習領域)，並多次於香港STEAM教育研討會上與其他教育機構進行交流，是香港STEAM教育的先驅之一。 [32] [33][34][35]

學校近年組成跨學科教學團隊提議「問題為本學習」，例如家政科，設計與科技科及視覺藝術科跨科時裝設計專題報告，在不同學科的專業知識引領學生進行跨學科探究，多年來，學生在不同類型的創意科技比賽中勇奪獎項，足見校方在推行STEAM教育為學生帶來的豐碩成果，全因學校不斷努力，做到一棒接一棒的持續發展，讓創科的薪火得以承傳。

近年，華英中學積極派出學生參與香港物理奧林匹克，並連續兩屆有學生獲得一等獎。以往，訓練工作由退休物理科主任蔡少文老師負責；現時的訓練則由科主任張佑明和林宏源老師負責。 [36] [37]

在辯論隊老師賴礎賢老師的帶領下，華英辯論隊於不同辯論學界比賽中獲得佳績，例如 聯校中文辯論比賽 、AIA MPF挑戰盃校際辯論比賽、 「星島全港校際辯論比賽」 [38]

直至2018年(第33屆)，華英中學在香港傑出學生選舉共出產3名傑出學生。

1984-1985學年，「學生議會」成立，選舉模式是間選，由老師推薦學生出任。

1993-1994學年，學生議會改名為學生會（英語：），成為最高學生自治組織，選舉模式是全校學生以一人一票直接選舉的方式選出學生代表。

課外及聯課活動設有宗教、學術、體育、藝術、服務及領袖訓練等，學校的制服團體包括香港紅十字會青年團第66團[39]、香港童軍九龍第273旅[40]、公益少年團及民安隊少年團。

1993-1994 學年成立四社，全校學生及老師被隨機編派至碧海(綠)、皓月(黃)、藍天(藍)、驕陽(紅) 其中一社，旨在打破班級的局限，加強不同年級的師生聯繫。 社長、社幹事均由學生擔任，以一人一票直接選舉的方式選出，以培養學生的領袖才能，透過舉辦各種社際活動和比賽，如水運會、陸運會、辯論比賽、聖誕派對等，增加學生對學校的歸屬感及團結精神。

級社（英語：）的概念源自英國教育重視培養人的獨立精神及建立學生社團組織的傳統，自1935年起，華英男校已開始成立級社，到1954年已設立19個學生組織，華英女中也設立近10個組織[43]。香港華英繼承佛山華英傳統，為畢業學生成立級社。級社由同屆同學組成，發揮橫面聯繫作用，並籌辦謝師宴，畢業聚餐及出版畢業同學錄等活動。級社社旗均於每年校慶日展示，以作為薪火相傳，延續華英精神。