普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）

2004年，在教育部的部署下，江苏省开始进行高考自主命题，并在这近十多年中形成自己的命题风格和试题结构。2003年起，江苏省采用“3+1+1”高考方案至2007年。

2006年，江苏省教育厅发布《江苏省2008年普通高校招生考试方案》，并由中华人民共和国教育部和江苏省人民政府批准通过。该方案明确了从2008年起采用新的高考制度，即“3+学业水平测试+综合素质评价”。该模式与原有的“3+1+1”模式相比有较大变化，包括考试形式、分值等。[2]

该方案在施行过程中又有很多细节调整：

• 2008年，高考成绩分为特征分和投档分，2009年开始，特征分和投档分合二为一，总分480分。
• 2008与2009年高考方案中，学业水平测试同时考到6个A可加10分。由于6A的难度极大，且10分在2008年480分总分的高考方案中显得尤为重要（密集分数段1分上千人），大大增加了考生的负担，引起社会的舆论。
• 2010年高考方案中，在学业水平必修科目测试中改为1个首A加1分，4个首A再奖励1分，即4A加5分，而选修科目测试等级不再作为加分依据之一。但是此项修改仍未明显减轻考生负担，为了获取1-5分的加分，高二学生的备考压力堪比高考。因而必修科目学业水平测试常被广大学生、家长称呼作“小高考”。
• 2019年，江苏省取消学业水平测试必修科目的加分，以减轻高二学生备考压力，使得“小高考”回归课程合格性考察的“会考”性质。

2019年，江苏省教育厅公布2021年新高考方案与考试科目，从2021年起，江苏省实行“3+1+2”考试制度，其中“3”指的是语文，数学，外语，“1”指的是物理或历史，“2”指的是化学，政治，地理，生物中任选两门，这个方案与江苏2003年至2007年实行的“3+1+1”有相似之处，比如不分文理科，“1”代表着文理科倾向，其余科目由考生根据自身兴趣自己选择。在新方案中，取消了2008年方案中学业水平测试中的等级制度，将语文、数学、外语、物理、历史按照原始分计入总分，其余科目以等级排名分计入总分。

江苏是人口大省，每年报名参加高考的人也比较多，2012年之前都在50万人左右，在2009年到达54.6万人高峰之后，由于计划生育和高中升学普职比持续压缩，参加高考的人数持续下降，2017年降至谷底，仅有33.01万人，仅为2009年报考人数的60%左右，直至2018年高考人数止跌回升。下表列举了近年的报考人数和招生计划数（单位：人）。

第一部分是语言文字运用。在2014年之前该部分一度包括非选择题，自2014年高考起该部分均为选择题。该部分考查内容不定，主要包括：拼音或字形，成语或病句，词语使用，对联，交际用语，文段理解，漫画阅读等。第二部分为文言文阅读，多为人物传记或散文，设三道或两道选择题，三道或两道翻译题及一道文段理解题，约占20分。第三部分为诗词鉴赏，有2到3题，主要选择课外的诗词曲，共计10分。第四部分为名句名篇默写，占8分，主要考查课内篇目，以及范围不定的课外积累。

下一部分为现代文阅读，在2019年之前，该部分包括两篇阅读，第一篇为文学类文本阅读，选择的文本以小说、散文为主，但明显更加侧重于小说；第二篇为一般为论述类文本阅读。阅读部分的题目均为非选择题。自2019年高考起现代文阅读部分出现较大调整，该部分增添至三篇阅读，其中第三篇为实用类文本阅读，且增加了选择题，减少了非选择题的比重，分值构成也进行了调整。

语文I卷的最后一部分是作文。作文需要考生根据要求写一篇不少于800字的文章。江苏高考近年来一直是命题作文，但均有提示语。命题指向从现实出发，容量力求大一些，做到既有规定性，又有开放性[2]。

右边的表列出了自语文科自主命题以来的作文题。

附加题由选修历史的考生（文科生）作答。附加题计40分，在I卷作答结束后用30分钟完成。第一题是一小段文言文断句，随后是关于这个语段的两个问题。然后是关于名著的问题，有一道双选题，两道简答题。所考察的名著不超过考试说明所列范围。最后是一篇现代文，关于这篇文章回答几个问题。

高考数学考察中等数学，主要包括函数、方程、不等式、数列、三角、向量、解析几何、立体几何等基础知识，还有初步的统计、概率等内容。除了数学知识，高考数学还考查基本方法、基本能力，并注重数学的应用意识和创新意识。基本方法主要有转化与化归、数形结合、分类讨论等，基本能力主要有空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力等。[2]

江苏高考数学的难度向来超过其它大部分省市，而现行的高考制度又增加了数学学科的重要性，尤其2006年、2010年、2012年这三年的数学试卷整体难度较大。此后数学试卷的难度趋于平稳，但仍显著超过其它大部分省市。

2008年江苏高考改革取消了数学试卷中的选择题。现今160满分的数学I卷分为填空题和解答题。14道填空题共计70分，前易后难，覆盖面广。6道解答题每题一般为14或16分，共计90分。一般来说6道题题型较为固定。第一道与第二道解答题基本上考察向量与三角函数、立体几何，较为简单；接下来是可能是应用题，涉及函数或三角；解析几何主要以圆或椭圆为载体，有一定难度，计算量较大；压轴题一般为数列或函数，计算量和难度均较大。所有考生均需作答数学I卷。

数学II卷（附加题）由选修物理的考生（理科生）作答。附加题有4道解答题，每题均为10分，共计40分。前两题是三选二的选做题，三道题分别对应矩阵、极坐标与参数方程、不等式，这三道选做题都非常简单。在2019年之前，前两题为四选二的选做题，自2019年高考起取消了其中考察平面几何的题目。之后两题一题为中档题，一题较难，考察内容不定，主要有：空间向量、数学归纳法、计数原理（排列组合及二项式定理）、概率（二项分布、超几何分布等）、抛物线等。

按照规定，考生可以从英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语6个语种中任选一种。[28]但是绝大多数考生选择英语科目。

在2007年之前，江苏英语试卷较为简单，掌握约2500词左右的词汇量和300~400个习语和固定搭配。2008年至2012年，英语试卷难度中等，要求考生有约3500词左右的词汇量和400~500个习语和固定搭配。而从2013年起，江苏英语试卷难度明显加大，实际需掌握4000以上的词汇量才足以应付。

第一部分是听力，共20题。每题一分。听力大约播放15-20分钟。

第二部分是英语知识运用。考查考生对英语语法、词汇的掌握情况。包括单项填空（共15题，每题一分）和一篇完型填空（20题，每题一分）。

第三部分是阅读。前四篇文章每篇设3-5道选择题，每题2分，四篇短文共计15题。文章类型包括新闻纪实、人物传记、广告、哲理散文、小说等。

第四部分是任务型阅读。给出一篇完整的短文以及这篇短文的提纲，提纲中设10个空格，要求考生根据短文及自己的理解填出提纲中缺失的10个单词，每空一分。

第五部分是书面表达。按照要求写一篇150个单词左右的短文，占25分。

江苏高考物理科有必考部分和选考部分。必考部分主要是考察力学、电磁学，以及约占分值10%的动量与原子物理。选考部分约占分值的10%，考生从热学及波动与光学中选一个模块做答。在2019年之前，动量与原子物理属于选考部分，选考部分为从三个模块中选二个模块作答，自2019年高考起动量与原子物理改为必考内容。

从题型上看，有单项选择题、多项选择题、填空题（两道实验填空题，分别是力学实验和电学实验）、选考模块、计算题（一般是一道力学，一道电磁学，还有一道力学电磁学综合题）。

江苏高考化学科以无机化学和基础有机化学为主，主要考查化学基本概念和基本理论、元素及其化合物性质、有机化学基础、化学实验及操作、化学计算。

第一部分为选择题，分为单项选择题（共10题，20分）和不定项选择题（共5题，20分）。

第二部分（第16-21题）为简答题。其中第16-20题为必考题，以化学工艺流程为命题背景，紧密联系生活实际，将知识与实践相融合，符合新课程的要求。[2]第21题是一个二选一的选做题，分别对应物质结构性质、实验化学，选考题较为简单，与世界先进科技联系紧密。

总体来说，江苏卷化学科的试卷难度较大，有很大的区分度，较好的体现了新课程对学生综合能力的要求。

江苏高考生物科主要涉及基本的分子生物学、细胞生物学、遗传学（孟德尔遗传、伴性遗传、遗传的分子细胞基础等）、基因工程、细胞工程等，还涉及一些简单的生态学等。从题型来看，有20道单选题，5道多选题，剩下的以填空题为主。

按照新课标历史大纲，高中历史以政治、经济、文化三个角度解读中国与世界史。高考除了考察历史知识外，还考察历史思维。此外还有约占15%的选做题。题型包括20道单项选择题，6道材料分析题。材料分析题综合性很强，难度较大。

地理科自然地理与人文地理各占一半，还有约15%的选考题。从题型上看有18道单选题，8道双项选择题共60分，剩下的以填空题为主。

思想政治科必考部分分四个模块：经济生活，政治生活、文化生活、生活与哲学。选考部分是经济学常识与国家与国际组织常识二选一。

• 江苏省教育考试院声称，江苏高考制度切合实际，促进了高校招生公平公正，推进了新课程教学[2]。
• 部分高校招生人士及教师对自2008年推行的“3+学业水平测试+综合素质评价”持赞同态度，认为其相比此前的制度简化了投档流程，也减少了学生的学习及备考负担。[29]

• 从1999年至2008年的十年间，江苏高考制度五次改变，导致学生和家长不知所措，文科与理科考生的比例与录取比例失衡，甚至制度本身都令人费解，以至于考生自嘲为小白鼠。[4]
• 2002年实行的“3+大综合”模式遭到大部分学生、教师、高校招生人士、专家等各方的普遍反对。在该制度下学生备考负担过重，且难以区分学生的特长，为高校招生带来不便。[29]
• 中国科学院院士江元生、陈洪渊、胡宏纹、陈懿等人坚决反对江苏省自2008年推行的高考制度，认为它弱化了物理、化学在高考中的作用，将对中国科技的发展带来极为不利的影响。[30]虽然教育部要求重视院士建言，但实际上江苏省的高考制度仍基本按原方案实施。[29]

2020年7月8日，有网友陆续爆料称江苏英语高考发生泄题，称“听力、完型、阅读D篇及作文之前都做过”、“学校老师在上午让学生背作文范文，结果下午作文和上午背的一模一样”，引起网络热议，此期间亦有观点认为此事属谣言、夸大其词[31][32]。10日晚，江苏省教育考试院在其网站发布“我省2020年普通高考安全顺利结束”，称“未发生失密泄密事件”[33]，相关微博话题也被删除。