高中職多元入學
高中職多元入學為中華民國教育部為國民中學畢業生所設計的升學高級中等學校、高級職業學校、五年制專科學校的一系列入學方案總稱。高中職及五專免試入學採計國民中學在校成績作為參考依據,申請入學、甄選入學、登記分發入學則採計國中教育會考成績為參考依據。
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發展歷程
台灣在「國民中學學生基本學力測驗」實施以前,高中職入學採行聯考聯招制和推薦甄選,一年舉行一次聯合考試(約在7月上旬),獲得該成績後,填選志願卡,依據考試成績分發錄取學校。高級中等學校、高級職業學校和五年制專科學校分開招生,成績一樣均採用聯考成績。
流程
舊制:
- 選擇是否報名高中職及五專免試入學。
- 選擇是否報考國民中學學生基本學力測驗。
- 免試入學放榜,並完成報到。
- 參加國民中學學生基本學力測驗考試。
- 選擇是否報名高中職申請入學、五專申請抽籤入學或特色招生甄選入學。
- 選擇是否報名參加甄選入學考試。
- 申請入學與甄選入學放榜,並完成報到。如未滿意放榜結果者,可放棄申請入學錄取學校並報名登記分發入學。
- 未報到者或未滿意放榜結果者報名登記分發入學。
- 登記分發入學填選登記分發志願卡。
- 登記分發入學全國放榜,並完成報到。
新制(籌備中)
免試入學
- 101至102學年度,為免試入學的「擴大辦理期」,此後國中畢業生將會以「免試入學」及「考試入學」兩階段方式進入高中職、五專就學。
- 103學年度開始,為免試入學的「全面實施期」,大多數學生都會以「免試」方式入學,但此流程尚在研議中。
1.「學區登記」──國中畢業生依照免試入學簡章所劃分的學區,向學區內的學校辦理登記;學校必須有一定的名額,不採計任何成績,開放給學區內各國中畢業生報名。
2.「國中薦送」──各高中職校依各國中畢業班數或人數,按比率提供一定的名額給學區內每所國中,最後由各國中推薦學生前往就讀、直接錄取。目前國中大多會依據校內成績排序,辦理公開的評選方式,完成推薦名單。
3.「學生申請」──高中職開放名額給學區內所有國中生申請,由高中職校方依其比序條件開始審核,最後決定錄取名單,所以學生必須跟其他學生競爭,不保證一定會錄取。
招生比例
- 免試入學
- 申請入學
- 登記分發入學
爭議
國中薦送方式只採計國中在校成績做為分發依據,但段考命題教師可能因命題不公或洩題,造成任教班級成績異常高分,非任教班級異常低分,進而影響學生分發時的排名順序。
入學區域分配
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